持續(xù)發(fā)展存隱憂
在采訪時(shí)記者發(fā)現(xiàn),在綿陽(yáng)市少年宮建設(shè)中,該項(xiàng)工作不僅僅停留在教育部門的單獨(dú)運(yùn)作之下,一個(gè)很重要的背景是,綿陽(yáng)市正在努力營(yíng)建全國(guó)文明城市,在這一目標(biāo)之下,多部門的聯(lián)合與協(xié)作,在一定程度上促成鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)。
一位不愿透露姓名的政府部門負(fù)責(zé)人不無(wú)擔(dān)憂地向記者表示,“很多事情上面重視就很好辦,時(shí)間一長(zhǎng),如果沒(méi)有很好的機(jī)制保障,能不能辦下去?現(xiàn)在都重視,是在市委的主導(dǎo)下辦起來(lái)的,以后領(lǐng)導(dǎo)不重視了,交由教育局主抓了,還能不能有這么好的推動(dòng)力?”
這位負(fù)責(zé)人的擔(dān)憂不無(wú)道理,據(jù)了解,目前少年宮的經(jīng)費(fèi)來(lái)源,政府撥款占40%,社會(huì)捐助占40%,學(xué)校支付剩下的20%。在相對(duì)有限的資金條件下,對(duì)于老師的補(bǔ)助也相當(dāng)有限。
“少年宮的特長(zhǎng)老師每個(gè)課時(shí)的補(bǔ)助只有5元,和沒(méi)有差不多。”王清道說(shuō)。在城市少年宮里,老師以及志愿者的必要補(bǔ)助、午餐費(fèi)、交通費(fèi)等,也是一筆不小的開支。
另一個(gè)隱憂,來(lái)源于教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定。王清建介紹,一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的難題是寒暑假山區(qū)學(xué)生行路困難,如果住校的話需要專門派老師管理。另外,地震之前學(xué)校位置偏遠(yuǎn),教師流動(dòng)大,重建后雖然流動(dòng)較少,但仍然缺少一些藝術(shù)類的老師。
一位多年采訪教育新聞的記者不無(wú)擔(dān)憂地表示,“場(chǎng)地?fù)纹饋?lái)容易,但人員培訓(xùn),教師隊(duì)伍到位,尤其針對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)的人員配備,這些需要長(zhǎng)期做工作的地方,要的可不止這起初的熱情了。”
“我們正在籌劃申請(qǐng)中央專項(xiàng)彩票公益金的支持,如果申請(qǐng)成功的話,少年宮未來(lái)的運(yùn)作將會(huì)有相當(dāng)?shù)谋U狭恕!本d陽(yáng)市文明辦的一位負(fù)責(zé)人透露。
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