??? 據(jù)重慶商報(bào)11月17日?qǐng)?bào)道，重慶巴蜀小學(xué)規(guī)定，全校學(xué)生不帶家庭作業(yè)回家。讓老師上每堂課時(shí)，留出8分鐘時(shí)間讓學(xué)生完成課堂練習(xí)，還通過(guò)學(xué)校的拓展時(shí)間，讓學(xué)生在學(xué)校完成家庭作業(yè)。學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生放學(xué)后，將書(shū)包放在教室不背回家。11月16日，在重慶市主城區(qū)"減負(fù)"經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，來(lái)自主城各區(qū)的校長(zhǎng)們紛紛表示，"減負(fù)"實(shí)施以來(lái)，同學(xué)們的課業(yè)負(fù)擔(dān)輕了。

??? 課業(yè)負(fù)擔(dān)輕了，學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都輕松。學(xué)生不用背著沉重的書(shū)包上學(xué)，老師也省去了改作業(yè)的辛勞，家長(zhǎng)也不用檢查督促孩子完成作業(yè)了。只是這種看似"三贏"的結(jié)果恐怕難以長(zhǎng)久。小學(xué)生升初中不需要考試，按照劃分的學(xué)區(qū)就近入學(xué)，但初中生要參加中考，高中生要參加高考，經(jīng)過(guò)減負(fù)的小學(xué)生，會(huì)在課堂上炒"回鍋肉"的小學(xué)生，升入中學(xué)后，能適應(yīng)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嗎？開(kāi)這樣的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為什么不找一些代表將來(lái)時(shí)的中學(xué)校長(zhǎng)參加，讓中學(xué)校長(zhǎng)談?wù)勊麄兊碾[憂(yōu)呢？

??? 有這樣一個(gè)有趣的現(xiàn)象：在小學(xué)，女老師們都喜歡那種長(zhǎng)相好、活潑的男孩，升到中學(xué)以后，這樣的"活寶"就成了老師的眼中釘了，中學(xué)老師都喜歡那種其貌不揚(yáng)，樸實(shí)得帶有點(diǎn)"拙"氣的學(xué)生。因?yàn)樾W(xué)和中學(xué)的指揮棒不同，評(píng)價(jià)學(xué)生的尺子也不一樣。

??? 現(xiàn)在提倡的減負(fù)，在小學(xué)能下一場(chǎng)雨，到了中學(xué)只能成一陣風(fēng)。與其這樣，倒不如適當(dāng)?shù)亟o小學(xué)生保留一些負(fù)擔(dān)，讓他們能養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便更好地適應(yīng)將來(lái)的中學(xué)生活。