最美教師：陳育紅，男，1957年9月出生，龍巖市上杭縣珊瑚中心小學(xué)高級教師。

陳育紅固守在上杭的“西伯利亞”——珊瑚鄉(xiāng)堅持小學(xué)教育整整34年！34年來，他當(dāng)校長時為了改善辦學(xué)條件他四處奔波，仍堅持畢業(yè)班語文教學(xué)，并創(chuàng)造出全縣同類學(xué)校一流的成績。病退后，因治療肺結(jié)核留下的后遺癥，在全靠服藥止痛的情況下仍堅持教學(xué)，從不落下一節(jié)課。孩子小腿骨折，他沒有請假；妻子腰椎間盤突出開刀住院，他只在周末趕赴醫(yī)院服侍……這些年來，其所教學(xué)科，各項教學(xué)指標(biāo)均居全縣農(nóng)村小學(xué)前列，學(xué)生在縣、市、省作文、書法等競賽中也屢屢獲獎。

陳育紅長期致力教育科研，已有一百余篇教學(xué)論文在市以上交流獲獎或CN級教育刊物上發(fā)表。在《福建教育》中推介的“索引導(dǎo)學(xué)法”，至今仍是促成學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“單元過關(guān)”的有效教學(xué)模式。在全國中文核心期刊《小學(xué)教學(xué)研究》首篇刊出的《注重積累提高實效》，與后來的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所述不謀而合。20幾年來，他培養(yǎng)出數(shù)十名市、縣、校教學(xué)教研強(qiáng)手。

對學(xué)生情同父子，關(guān)愛有加。1998年春，為了搶救失足落入池塘的留守兒童陳冬明，陳育紅被玻璃刺透腳底，至今還留下殘傷。1999年冬，為了救火海中的孩子，他的額頭被椽柱扎傷，但事后還把5個無家可歸的孩子領(lǐng)回家安頓；2006年6月，為搶救因土墻塌陷而被壓的學(xué)生，他的右腿被砸傷。他還幫助患小兒麻痹癥的留守兒童胡發(fā)偉修完小學(xué)學(xué)業(yè)。

陳育紅一直堅持籌資助學(xué)，先后為數(shù)十名貧困學(xué)生墊上學(xué)習(xí)費用。2009年，他主動向鄉(xiāng)黨委、政府請纓籌措資金成立“鄉(xiāng)教育基金會”，4年來，籌集善款36萬元，先后有172名學(xué)子得到獎勵或資助。2012年10月，他將獲得的省“第三屆杰出人民教師”獎勵——“奔馳”轎車回購款26萬元除一部分轉(zhuǎn)獎給同事外，大部分款項用于設(shè)立“家鄉(xiāng)‘希望之星’”專項獎。

陳育紅是全國“希望工程”園丁獎獲得者，也是福建省特級教師，2012年獲得福建省第三屆“杰出人民教師”榮譽稱號。