當“公益”遇上“創(chuàng)新創(chuàng)造” 河南大學生為山區(qū)孩子設計低成本“再加熱餐盒” “設計再加熱餐盒是為了讓山區(qū)的孩子可以吃上熱乎午餐?！苯眨嵵荽髮W2013級機械工程學院工業(yè)設計專業(yè)大四學生林昌坤設計的“再加熱餐盒”，獲得了有設計界“奧斯卡”之稱的國際頂級設計大賽iF設計新秀獎。 外形與普通的搭扣飯盒無異，只是在內(nèi)部多了一層特殊的材料。林昌坤介紹，在這款餐盒的內(nèi)部，多了一層材料依次為聚酯薄膜、鋁箔、薄膜錫箔的加熱模塊，模塊側(cè)面有一塊鐵片與餐盒外部的一個按鈕連接。模塊內(nèi)填充了用來發(fā)熱的化學物質(zhì)——無水醋酸鈉。 “只要按壓按鈕，鐵片往內(nèi)部凸，無水醋酸鈉受到擠壓，壓力變大，就會由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，并放出熱量來加熱飯菜。通過控制加熱模塊中的無水醋酸鈉的量，可以控制釋放的熱量?！绷植じ嬖V記者，他設計的再加熱餐盒預估成本不足10元。 2014年，林昌坤同河南多所高校的學生一同成立了“公益行動派”，每年的活動都有不同的主題和形式，2014年是“免費午餐”公益活動。 “參加山區(qū)‘免費午餐’的公益活動時，發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子吃不上熱飯問題很普遍?！闭劶霸O計靈感，林昌坤說道，“大三的時候，我專門去山區(qū)做了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子從家到學校通常有一兩個小時的步行時間。他們每天早上從家里帶飯，中午吃飯的時候飯菜早就涼了，山區(qū)學校也沒有為兩三百個孩子把飯加熱的條件，于是我就著手去設計‘再加熱餐盒’?！?/p> 在大學期間，林昌坤和他的“公益行動派”團隊還常常與社會公益組織合作，為山區(qū)孩子組織募捐；近期，團隊通過組織大學生為山區(qū)孩子寫明信片和書信，講述山區(qū)外面的世界和大學的生活，鼓勵山區(qū)孩子努力學習。 |
