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午飯晚飯后馬上做作業(yè) 每天飯后散步也取消了 陳先生的女兒同樣在上小學(xué)一年級，每天回家后都要做3個小時的作業(yè)。有一天，女兒吃完午飯后做了一個多小時的作業(yè)，當(dāng)天晚上也從7點做到9點多。本以為孩子做完可以上床睡覺了，結(jié)果陳先生的妻子加班回家時說:“老師后來又在群里布置了一項作業(yè)?！标愊壬軣o奈，那么晚了孩子該休息了，可是又不能鼓勵孩子不做作業(yè)，也不能當(dāng)孩子的面責(zé)怪老師。 陳先生說，女兒自從上了小學(xué)后，午飯、晚飯后都是馬上做作業(yè)。每天除了半小時練琴，半小時親子閱讀還在艱難地保持外，飯后散步都取消了，做完作業(yè)后就馬上睡覺。 周末兩天“連軸轉(zhuǎn)” “快馬加鞭”做作業(yè) 聲聲是思明區(qū)一所小學(xué)六年級的學(xué)生。每天下午放學(xué)后，聲聲的母親都會要求他在學(xué)校操場上跑步，然后再回家做作業(yè)。每天晚上將近10點，作業(yè)完成后，母親會幫忙檢查一遍并簽字。周末兩天，聲聲更是“連軸轉(zhuǎn)”，周六上午上2.5個小時的英語課，下午1小時的籃球課；周日上午數(shù)學(xué)課3個小時，剩下半天的時間，“快馬加鞭”地完成老師布置的周末作業(yè)。 聲聲的母親很注重孩子的體育鍛煉，功課再多，每天也要保證一個小時的鍛煉。“哪怕只是在小區(qū)的空地上打打羽毛球，或者是在學(xué)校操場上跑幾圈，對聲聲來說都是一種放松。這樣回家后，他才更有精神應(yīng)付繁重的課業(yè)壓力。”母親說，對于這么緊湊的安排，聲聲早已駕輕就熟了。 晚上寫作業(yè)累到睡著 早上6點起床接著做 家住松柏的杜先生一想起上一年級的女兒就心疼。 25日晚上，女兒放學(xué)回來就開始做作業(yè)。吃完晚飯，媽媽李女士開始陪她復(fù)習(xí)課文。晚上9點多，一向精力充沛的女兒竟然靠在椅子上睡著了，可是她的作業(yè)還沒做完呢。 看著女兒熟睡的樣子，杜先生舍不得把她叫醒，給她換了睡衣后就抱到床上休息了。“那天晚上，我們夫妻倆都沒有睡好，生怕女兒半夜突然醒來?？墒且恢钡教炝亮耍畠哼€睡得很香。”李女士覺得作業(yè)還是要做完，于是狠狠心早上6點就把女兒喊起來做作業(yè)。女兒做完作業(yè)，吃完早餐已經(jīng)快7點半了，兩人匆匆地往學(xué)校趕。把女兒送進校門后，李女士才長長地舒了一口氣:“真像打仗一樣，太緊張了。這樣的節(jié)奏孩子承受得了嗎？” “幾乎每個星期都有測試，女兒經(jīng)常帶著考卷回來。我感覺，我當(dāng)年高考前才會這樣?！倍畔壬f。 杜先生說，因為作業(yè)一大堆，孩子睡眠都不夠，就更別提閱讀和運動了。 |
