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黃秋霞所帶班級有三分之二是留守孩子，黃秋霞和她丈夫就成了他們的"臨時爸爸媽媽"。半夜帶生病的學生看病，邀請周末沒回家的學生共度午晚餐，黃秋霞家庭把每一位遠離父母身邊的留守兒童當成自己的親生孩子一樣看待，經(jīng)常幫助生活上有困難的學生。像她班上有位叫小冰的體質(zhì)虛弱、膽小的女孩，由于父親去世、母親出走，家庭陷入困境，黃秋霞積極幫助她，向?qū)W校申請，幫助她與妹妹免除了在校的一切費用。周末小冰經(jīng)常沒回家，就把她叫到宿舍里，多買幾個菜給她加餐，想方設法給她家庭的溫暖。小冰由于從小飲食不規(guī)律，得了慢性胃炎。前不久的一天夜里11時許，她胃痛又發(fā)作了，黃秋霞和丈夫聞訊趕來，一起把她送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院看病。打針的時候她把老師的手都抓青了，忙完后回到家發(fā)現(xiàn)獨自留在家的女兒因驚醒，害怕而蜷縮在被窩里不停地哭，黃秋霞對自己的孩子充滿了愧疚，事后有學生告訴黃老師說，小冰最怕打針了，但只要拉著黃老師的手，她就感覺像媽媽在身邊不怕痛了。 像小冰一樣，感受到黃秋霞一家濃濃家庭般溫暖的學生還有不少。黃秋霞所帶的班，學生學習十分自覺，特別守紀律，任教老師上課時不需要花太多精力去維護課堂秩序。每學期進行"管理標兵"評選，對學生表現(xiàn)、守紀律、班級成績和老師出勤情況等進行綜合量化打分，黃秋霞的分數(shù)都是全校第一名，這與他們夫妻二人的共同教育是分不開的。 在黃秋霞稱為家的宿舍里，最醒目的地方就是那片貼滿了女兒獎狀的墻。女兒今年六年級，由于工作忙，照顧女兒的責任基本都是丈夫承擔。對于女兒，黃秋霞她是愧疚的。但是對于這份教育工作，對于學生們，她無怨無悔。愛別人的孩子超過愛自己的孩子不容易，然而，黃秋霞一家做到了。教師這一職業(yè)本就是良心活，為了教育事業(yè)，舍小家為大家，把大部分時間留給學生，讓學生得以健康、快樂地成長。為了表彰對鄉(xiāng)村基礎教育做出的突出貢獻，黃秋霞丈夫還被中國青少年發(fā)展基金會授予"2014中國名師聯(lián)盟希望工程園丁獎"。 他們把愛生如子作為做好教育工作的法寶，把不讓一名學生輟學作為工作目標。他們把愛心傾灑在每一個學生的身上，讓學生沐浴在愛的陽光中茁壯成長。黃秋霞一家用行動表現(xiàn)出來的勤奮向上、追求卓越的職業(yè)理想，愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神，關愛學生、無私奉獻的高尚師德不正是我們身邊最美的榜樣嗎？ |
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