同樣的悲劇也發(fā)生在王勇平身上，回顧他在“7·23”動(dòng)車事故的發(fā)言，他其實(shí)重滔王旭明的覆轍，他的“反正我信了”、“生命奇跡”的言論，也不是發(fā)言新聞，而是評(píng)論新聞，由此導(dǎo)致了有史以來最廣泛的媒體問責(zé)和議論，最終，王勇平悲嗆遠(yuǎn)走波蘭華沙任職。

其實(shí)新聞發(fā)言人成為了媒體焦點(diǎn)之后，尤其是在重大事故風(fēng)暴眼之中，任何帶有個(gè)人感情色彩的東西，都會(huì)招致鋪天蓋地的問責(zé)。相反如孔泉等著名新聞發(fā)言人，恰到好處的利用官方話語，有時(shí)不僅能給自己解除尷尬，也是封堵媒體無遮攔責(zé)問的好辦法。因?yàn)橐恍?fù)雜的問題，在事情真相還沒有完全明白的情況下，你用評(píng)論的語氣、你用結(jié)論性的語調(diào)，難免會(huì)有偏差，而新聞發(fā)言人的職責(zé)天生給人的就是官方負(fù)責(zé)人經(jīng)得住考驗(yàn)的東西，這一職業(yè)特點(diǎn)決定了，新聞發(fā)言人說話的謹(jǐn)慎，要做到這一點(diǎn)，就要學(xué)會(huì)控制自己的情感和思維，中規(guī)中矩，否則帶來的后果是可怕的也是可悲的。

當(dāng)然，新聞發(fā)言人知道的東西比別人多，如果不會(huì)和媒體交流，也就不能將官方的意圖很好的轉(zhuǎn)達(dá)給媒體；沒有很高的說話技巧，也不能滿足媒體對(duì)尚未清楚明白的事實(shí)與交代。要做到這一點(diǎn)，僅僅拋棄官方語言是不行的，那是風(fēng)險(xiǎn)很高的行為；如果都是官方語言，那你也是不稱職的，遲早是下課的。

那些能提拔留任的新聞發(fā)言人，并不是他們的水平比“二王”高，只是他們機(jī)遇比“二王”好，這也就是王勇平的不可理喻的發(fā)言帶來的一遍聲討，而當(dāng)他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)之時(shí)，人們又唏噓感慨起來。這就是明白了一個(gè)合格新聞發(fā)言人首先是要弄明白為誰說話，其次是要努力怎么說好話。（肖勇）