面對社會上各種名目繁多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和補(bǔ)習(xí)班，許多家長難免有一種霧里看花的感覺。而且許多家長真有自己教育孩子的能力，誰會花重金讓孩子們到外面去學(xué)習(xí)。孩子家長本身就沒有多少文化，讓他們面對各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和補(bǔ)習(xí)班，進(jìn)行各種辨析到底該學(xué)什么，那他們只能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)牽著鼻子走。

許多家長對于教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)質(zhì)量不了解，對于教育人員的水平不了解，甚至于有的許多家長連所謂的教育人員，到底是不是所謂的專家，到底有沒有從業(yè)資格都不了解。在這種盲目的選擇之下，在一些教育機(jī)構(gòu)名不副實(shí)的欺騙之下，家長承擔(dān)的不僅僅是金錢上的損失。

魯迅曾經(jīng)說過：浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。

在上個世界里，魯迅先生就曾經(jīng)發(fā)出過“救救孩子”的呼聲。然而隨著獨(dú)生子女成為社會普遍現(xiàn)象，隨著教育不能輸在起跑線的蠱惑人心的宣傳，隨著家長望子成龍望女成鳳的期盼，孩子們的童真、天性、快樂和創(chuàng)造力都被扼殺，取而代之的是永無止境的超負(fù)荷學(xué)習(xí)法，教育機(jī)構(gòu)也漸漸成為一種殺人機(jī)器。(文/季建民)

（免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點(diǎn)，與東南網(wǎng)手機(jī)版無關(guān)。）