一些中小學(xué)生花錢參加“水賽”之風(fēng)，正蔓延到大學(xué)校園?！半S手拍張照，參加就有獎”“春節(jié)前投稿就有獎”……據(jù)報道，即將迎來寒假的大學(xué)生，在一些社交平臺上收到了滿屏“競賽通知”。（1月8日潮新聞客戶端）

大學(xué)生競賽，或意在“以賽遴才”，選拔優(yōu)秀人才；或意在“以賽促學(xué)”，助學(xué)生深耕專業(yè)知識、積攢實務(wù)經(jīng)驗。高校鼓勵、支持學(xué)生參賽，甚至在評獎評優(yōu)方面予以傾斜，本意也是為了以賽代練、以賽促教。反觀“水賽”，“交錢就能發(fā)證”“報名費60元，獲獎率65%以上”“國際名頭的賽事，主辦機(jī)構(gòu)在國內(nèi)”……門檻低、獲獎率高、組織松散的“水賽”早已背離了競賽之本義，淪為各路投機(jī)取巧者斂財?shù)墓ぞ摺?/p>

誰之過？所謂需求牽引供給、供給創(chuàng)造需求，沒有需求，何來無緣無故的生意？先看供給端——一些機(jī)構(gòu)看準(zhǔn)了大學(xué)生對各類競賽證書的需求，紛紛組織起這種看起來“高大上”、實則毫無意義的“水賽”，吸引學(xué)生報名繳費，有的甚至衍生出了二次消費，比如證書費、獎牌費等，以此從中謀利。再看需求端——一些學(xué)生出于評獎評優(yōu)、升學(xué)保研、出國留學(xué)、美化簡歷等考慮，選擇參賽來加分和包裝，為“水賽”創(chuàng)造了市場。而某些高校對證書、獎項不加甄別、照單全收，對加分項目、評優(yōu)評先事項把關(guān)不嚴(yán)、打分不公正，無疑也助長了“水賽”的泛濫。

真正的競賽，還是應(yīng)該有點“高不可攀”的意味。但“水賽”充斥市場，讓比賽的實質(zhì)意義付之闕如，既會消解競賽的權(quán)威性，也會助長學(xué)生的功利心。要徹底根除，不僅要從供給端監(jiān)督，擠出競賽的“水分”、斬斷生意的鏈條；更需要在需求端著力，加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)，讓高校當(dāng)好把關(guān)人，加強(qiáng)審核、絕不“放水”，將“水賽”統(tǒng)統(tǒng)攔截在外。（庹亞男）