恰逢2024南京千名博士招引周活動啟動，最近，南京市委人才辦以“每天一?！钡念l率，密集走訪在寧高校，既為招引博士、吸引人才，也為政策宣介、服務(wù)對接，更為促進(jìn)校地合作、推進(jìn)教科產(chǎn)才一體化。“每天走一?！眰鬟f的信息耐人尋味，催人深思。

“每天走一校”，彰顯了南京對自身資源稟賦的深刻認(rèn)知。南京區(qū)位優(yōu)勢突出，資源稟賦獨特，而其中最為獨特的莫過于擁有眾多高校和豐富的科教資源——擁有50多所高等院校、90多名兩院院士、百萬名在校大學(xué)生，建有紫金山實驗室等一批重大創(chuàng)新平臺，“自然指數(shù)—全球科研城市”排名第五，連續(xù)3年入選“中國最佳引才城市”……發(fā)展經(jīng)濟，“認(rèn)識你自己”、搞清楚自己“有什么”“缺什么”是前提，找準(zhǔn)定位與坐標(biāo)是關(guān)鍵。有如此資源，南京理當(dāng)“每天走一校”。

“每天走一?！保槕?yīng)了國家戰(zhàn)略和省委部署的大勢大局。無論是建設(shè)“強富美高”新江蘇，還是擔(dān)負(fù)起“四個走在前”“四個新”重大任務(wù)，抑或是“成為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要陣地”“打造具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心”，科技創(chuàng)新都是重要的內(nèi)容、關(guān)鍵的要求。如何加強原始創(chuàng)新，如何突破“卡脖子”技術(shù)，如何加強產(chǎn)學(xué)研企對接，都迫切需要地方經(jīng)常到高校去“走一走”。不久前，我省與教育部簽署合作協(xié)議，共建首個全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，正是推進(jìn)教育科技人才體制機制一體改革的關(guān)鍵之舉、前瞻之舉。在此背景下，“每天走一?！保白摺狈昶鋾r，“走”得必要。

“每天走一?！保覝?zhǔn)了補足短板的突破之道。無論是南京還是江蘇，近年來均在推動科技創(chuàng)新、發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟上取得了長足的進(jìn)步，但毋庸諱言，科技創(chuàng)新、創(chuàng)新型經(jīng)濟依然是一塊短板，是一個有著重大發(fā)展?jié)摿Φ陌鍓K。比如，科技和產(chǎn)業(yè)生態(tài)融合度不強、資源重復(fù)配置、要素供給不足；雖然手里有豐富的科教資源，身邊有許多“金娃娃”，但沒有完全轉(zhuǎn)化為發(fā)展的“金鑰匙”。今年9月舉行的省委十四屆七次全會，首次將高校、科研院所、企業(yè)“混合編組”，釋放出統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機制一體改革的鮮明信號。“每天走一?！保瑹o疑是補足短板的務(wù)實關(guān)鍵之舉。

“每天走一?！?，當(dāng)然是好事?！懊刻熳咭恍！?，究竟應(yīng)該怎么走？值得探討。可以肯定的是，“每天走一校”，不僅人才部門要走，其他部門也值得走，不僅南京要走，其他地方也應(yīng)該走；應(yīng)當(dāng)明確的是，“每天走一校”只是一個形式，更重要的是有實效，不僅要走得勤，還要走得好、走得實，走出真正的成效。

要走得“深”。既然走到高校，就不能止于“禮節(jié)性拜訪”“常態(tài)化來往”，而應(yīng)該“走進(jìn)去”“深進(jìn)去”，研究一些問題，探討一些合作，拿出一些成果。走訪就不能只“隔著玻璃看”，不能只看“熱鬧”不看“門道”、只看“窗口”不看“全景”。要認(rèn)真看、耐心問、仔細(xì)聽，走進(jìn)每個實驗室、每個課題組，聽一聽科研人員有什么需求，找一找雙方的合作基點，議一議未來有哪些可以共同做的事情。不光是領(lǐng)導(dǎo)干部自己走，還要帶著企業(yè)、帶著資金或者項目、帶著問題和思路走，不光人才部門要走，其他更高層次的部門也可以走。

要走得“遠(yuǎn)”。推進(jìn)自主創(chuàng)新，最緊迫的是要破除體制機制障礙。而破除體制性障礙，靠一次兩次走訪是完不成的?！懊刻熳咭恍！笔且环N好的形式，但產(chǎn)學(xué)研企之間的走訪、交流、合作應(yīng)該常態(tài)化、長效化，形成一些固定的有效的合作機制，不能虎頭蛇尾、蜻蜓點水、走馬觀花。要抓住帶有普遍性、苗頭性、傾向性的重點問題，尋求思路辦法、建立長效機制，將校地融合發(fā)展從“雙邊合作”推向“全域融合”，真正讓“每天走一?！弊兂伞俺３Ｗ吒咝！?。

要走得“實”。說一千道一萬，走訪走得好不好，還得看有沒有解決問題。比如說，我省4所高校院所被列入職務(wù)科技成果賦權(quán)改革國家試點，這項試點工作開展得怎么樣？有沒有破解科研成果從“書柜”到“貨柜”的“最初一米”和“最后一米”問題？能不能為甘坐“冷板凳”的科研人員加個“暖墊子”？有沒有破解青年科研人才創(chuàng)新活力不足的問題？如何打通科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的卡點堵點？這些都是“大課題”，也是需要在“小走訪”中詳細(xì)了解和深入研究的。

從“細(xì)”處下功夫，在“真”上做文章，走好呵護(hù)人才、呵護(hù)創(chuàng)新的每一步，實現(xiàn)高校院所與城市雙向奔赴、攜手共進(jìn)，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展加油助力，這是人們對“每天走一?！钡母咂诖?/p>