【光明時評】加強糧食安全教育 倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)

近日，中辦、國辦印發(fā)了《糧食節(jié)約和反食品浪費行動方案》。方案強調(diào)，把糧食安全教育、勤儉節(jié)約教育融入大中小學(xué)思政課、國情教育等教育教學(xué)活動，通過學(xué)習(xí)實踐、體驗勞動等形式，開展反食品浪費專題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生形成勤儉節(jié)約、珍惜糧食的習(xí)慣。糧食安全是事關(guān)人類生存的根本性問題，我們應(yīng)該繪就糧食安全教育的思政底色，讓節(jié)儉之風(fēng)吹遍校園、育滿心田。

大力弘揚節(jié)儉興國、節(jié)用裕民的優(yōu)良傳統(tǒng)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“儉節(jié)則昌，淫佚則亡”的節(jié)用利民思想，到“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的淳養(yǎng)品德之道；從“粒粒皆辛苦”的樸實無華的憫農(nóng)真情，到“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的崇儉理念，中華文明綿延至今，向來高度重視不為物使、儉約自守、節(jié)儉興國的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們當(dāng)把節(jié)儉興國、節(jié)用裕民、艱苦奮斗的思想智慧融入大中小學(xué)思政課程，以思政課為載體，講清楚米粒雖小，但來之不易的道理，說明白艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想當(dāng)與時俱進(jìn)。

積極營造浪費可恥、節(jié)約為榮的文化氛圍。節(jié)約糧食、反對浪費，既是傳承至今的精神財富，也是增產(chǎn)止損的生活智慧。我們應(yīng)積極推動全面節(jié)約戰(zhàn)略融入大中小學(xué)各門課程，在不同專題內(nèi)容中融入節(jié)約糧食、遏制浪費的價值觀，把糧食安全教育、勤儉節(jié)約教育融入學(xué)科專業(yè)、課堂教學(xué)、教材建設(shè)等，以課程思政為依托積極營造浪費可恥、節(jié)約為榮的校園文化氛圍。

全面推行反食品浪費工作成效評估。糧食安全教育要以學(xué)校德育工作和思政工作為載體，加強學(xué)校食堂采購、儲存、加工、烹飪、分餐、供餐等環(huán)節(jié)的管理。將糧食節(jié)約和反食品浪費融入文明校園建設(shè)工作內(nèi)容；落實中小學(xué)、幼兒園集中用餐陪餐制度，鼓勵大學(xué)食堂推行稱重取餐方式；在日常德育工作和思政工作中加強家庭、學(xué)校、社會協(xié)同聯(lián)動，強化反浪費宣傳引導(dǎo)。

深入開展“光盤行動”。糧食安全教育，既要把牢反對浪費的思想關(guān)，又要夯實實踐之基，落實“光盤行動”。反對糧食浪費、崇尚勤儉節(jié)約，須在校園飲食文化中反對大手大腳、鋪張浪費，反對一味追求“量大實惠”的觀念，遏制外賣浪費、聚會浪費等現(xiàn)象，大力開展“光盤打卡”活動，用學(xué)?！靶〔妥馈敝粕鐣笪拿?。

節(jié)約糧食事關(guān)國計民生。把糧食安全融入思政實踐課程，能在學(xué)生之間、家校之間形成共識、凝聚力量，引領(lǐng)全社會共同行動起來，如期實現(xiàn)本次行動方案中的目標(biāo)，筑牢大國糧食安全根基。

（作者：鞏永丹，系北京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授）