【塑膠跑道涉嫌毒害學(xué)生，除學(xué)校以外，首先更該追問(wèn)的是，教育主管部門(mén)哪里去了？按道理，教育部門(mén)應(yīng)該最早掌握相關(guān)信息，最快介入調(diào)查，及時(shí)消除危險(xiǎn)因素才對(duì)。】

這是一個(gè)令人震驚的消息：據(jù)中國(guó)之聲報(bào)道，近日江蘇蘇州、無(wú)錫、南京、常州等多地學(xué)生家長(zhǎng)反映，孩子上學(xué)后集中出現(xiàn)流鼻血、頭暈、起紅疹等癥狀，懷疑與學(xué)校塑膠跑道有關(guān)。有專家稱，劣質(zhì)塑膠跑道若使用有毒塑化劑，過(guò)量使用甚至?xí)?dǎo)致男孩絕育。

這么說(shuō)或許有些危言聳聽(tīng)。但是，學(xué)生集體出現(xiàn)狀況，且鎖定嫌疑對(duì)象是塑膠跑道，學(xué)校和主管部門(mén)趕緊找專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)，排查可疑因素，這總沒(méi)問(wèn)題吧。事實(shí)卻讓人大失所望。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)已建室外塑膠跑道的有毒檢測(cè)竟是一項(xiàng)行業(yè)空白，國(guó)家層面沒(méi)有相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。因此，有的學(xué)校找了疾控中心、環(huán)保部門(mén)，均表示無(wú)法檢測(cè)。

但我認(rèn)為，這絕非問(wèn)題的真相。真相是，從學(xué)校到教育主管部門(mén)乃至各有關(guān)部門(mén)，都沒(méi)有把學(xué)生的生命安全真正放在心上。不說(shuō)無(wú)良廠商，從塑膠跑道的采購(gòu)、施工到事后檢測(cè)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān)，都不至于讓問(wèn)題嚴(yán)重化，任由問(wèn)題產(chǎn)品毒害孩子。

據(jù)報(bào)道，塑膠跑道在我國(guó)已有30多年歷史，技術(shù)成熟，使用安全。塑膠跑道若有問(wèn)題，就在于無(wú)良廠家使用了有毒材料。也就是說(shuō)，只要從產(chǎn)品采購(gòu)環(huán)節(jié)開(kāi)始把住每一道關(guān)，就不會(huì)發(fā)生問(wèn)題。蘇州一所小學(xué)，跑道都建成完工了，才發(fā)現(xiàn)供應(yīng)商盜用其他公司環(huán)保檢測(cè)報(bào)告，結(jié)果不得不拆除了事。那么，這些涉嫌毒害學(xué)生的劣質(zhì)塑膠跑道是怎么進(jìn)入校園的呢？這是必須追問(wèn)的問(wèn)題。

有關(guān)部門(mén)稱塑膠跑道檢測(cè)難，我卻不這么想。塑膠跑道中的有害化學(xué)物質(zhì)在室外揮發(fā)值達(dá)到多少算有毒，固然沒(méi)有相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，但是材料是否有毒，卻不難檢測(cè)。專家介紹，有毒、劣質(zhì)塑膠跑道或者會(huì)揮發(fā)含有毒性的甲苯、二甲苯，或者含有可能導(dǎo)致鉛中毒的鉛鹽，還有就是使用了有毒塑化劑。這些有毒氣體或材料，怎么可能檢測(cè)不出來(lái)？相關(guān)部門(mén)的說(shuō)辭，其實(shí)是在踢皮球、推卸責(zé)任。任何一個(gè)有責(zé)任心的職能部門(mén)，面對(duì)孩子的事，都不該如此冷漠。

不過(guò)，且慢批評(píng)疾控中心、環(huán)保、質(zhì)監(jiān)、體育局這些有關(guān)部門(mén)。塑膠跑道涉嫌毒害學(xué)生，除學(xué)校以外，首先更該追問(wèn)的是，教育主管部門(mén)哪里去了？作為主抓學(xué)校管理的教育部門(mén)，在學(xué)生集體出狀況、塑膠跑道被指為元兇的情況下，肯定是責(zé)無(wú)旁貸的，但在相關(guān)報(bào)道中，公眾卻看不到他們的影子。按道理，教育部門(mén)應(yīng)該最早掌握相關(guān)信息，最快介入調(diào)查，及時(shí)消除危險(xiǎn)因素才對(duì)。

據(jù)悉，今天上午，江蘇省教育廳將就“毒跑道”召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，且看相關(guān)主管部門(mén)對(duì)此有何說(shuō)法。都說(shuō)孩子是“祖國(guó)的花朵”，這些年來(lái)，人們看到的卻是各種各樣的危險(xiǎn)因素，在影響、威脅乃至傷害孩子的身心健康，防不勝防。誰(shuí)能想到，連平時(shí)不起眼的塑膠跑道，都可能對(duì)孩子造成如此大的危害？這起風(fēng)波若處理不慎，勢(shì)必增添家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育部門(mén)的更多擔(dān)憂和質(zhì)疑。還請(qǐng)有關(guān)部門(mén)謹(jǐn)慎待之，嚴(yán)肅查之。

顧昀