去年，借“國學(xué)”之名、為女性“正德”、以傳銷布局滲透到各地的“女德班”一經(jīng)曝光，其所倡“打不還手，罵不還口，逆來順受，絕不離婚”的驚人主張，引軒然大波。今年國慶，全國首個(gè)“男德班”在京開班，與 “女德班”遍地開花的火爆場(chǎng)景不同，“學(xué)做全新的好男人、好伴侶、好父親”的“男德班”應(yīng)者寥寥，僅有兩個(gè)學(xué)員主動(dòng)報(bào)名。（10月8日《北京青年報(bào)》）

“男德班”只有兩人主動(dòng)報(bào)名。對(duì)于這一結(jié)果，主辦方表示遺憾，媒體表示遺憾，輿論表示遺憾。有人說，這足以證明大男子主義依然盛行。“男德班”無人參與是個(gè)事實(shí)，依據(jù)這一點(diǎn)就說大男子主義造成的，也是不公平的。沒人參與和很多因素有關(guān)。比如時(shí)間，比如精力，比如需要。

即使，“男德班”真是車水馬龍、人山人海，就真能通過“男德班”培養(yǎng)出我們想看到的國民好男人、好伴侶、好老公嗎？別說是三天的學(xué)習(xí)，就是一年的學(xué)習(xí)也達(dá)不到這個(gè)效果。

一個(gè)人品性的形成，習(xí)慣的養(yǎng)成，需要一個(gè)漫長過程。不可能一口吃個(gè)大胖子，不可能通過幾場(chǎng)學(xué)習(xí)就從“壞男人”變成“好男人”。當(dāng)然，我們需要品行端正的“好女人”，也需要品行端正的“好男人”。“好女人”多了，“好男人”多了，社會(huì)才和諧，家庭才美滿。但是，培養(yǎng)“好男人”和“好女人”需要的是潤物細(xì)無聲的美好，是日積月累的滴水穿石。筆者以為培養(yǎng)“好女人”和“好男人”同等重要，需要的載體卻不是一個(gè)所謂的“女德班”、“男德班”。用什么辦法讓社會(huì)出現(xiàn)更多“好男人”和“好女人”呢？筆者以為應(yīng)從以下途徑入手。

首先，校園教育要介入。眼下校園教育已經(jīng)演變成升學(xué)教育，這是教育的缺失。對(duì)于教育而言，不僅要給社會(huì)培養(yǎng)知識(shí)人才，更應(yīng)該培養(yǎng)德行人才。國家已經(jīng)提出德智體美全面發(fā)展的教育，這是一個(gè)好的轉(zhuǎn)變。校園教育應(yīng)該有涉及女德和男德的課程，從小形成德行根基。

其次，家庭教育當(dāng)榜樣。一個(gè)人品行的形成和家庭分不開。家庭影響十分重要。倒不是說非要家長去教育子女做“好男人”和“好女人”，但是父母的言傳身教顯然很重要。爸爸是西門慶，母親是潘金蓮的家庭，很難走出“好男人”和“好女人”。

最后，法律教育多扎根。有的時(shí)候，道德其實(shí)是約束出來的。當(dāng)我們的社會(huì)上把出軌行為、家庭暴力等等當(dāng)成家常便飯的時(shí)候，說成“沒啥大不了”的時(shí)候，一些“好男人”也會(huì)變成“壞男人”，一些“好女人”也會(huì)變成“壞女人”。德行是養(yǎng)成的，也是約束出來的。需要法律對(duì)道德層面的約束，也需要相關(guān)法律的扎根。

“男德班”培養(yǎng)不出國民“好男人”。這個(gè)社會(huì)沒有速成的“好男人”。