“我無權(quán)拒絕他們來讀書，但您有權(quán)選擇離開?！碑?dāng)有人質(zhì)疑圖書館向乞者開放有礙觀瞻時，杭州市圖書館館長如是回應(yīng)。從2003年開始，杭州圖書館允許乞討和拾荒者入內(nèi)閱讀，已有10年。

在公共圖書館內(nèi)閱讀，是每一個公民應(yīng)有的基本文化權(quán)益。閱讀帶來的精神滋養(yǎng)，對物質(zhì)匱乏的人來說，更為可貴。這是一種平等地享有精神滋養(yǎng)的權(quán)利。前阿根廷國家圖書館館長、著名詩人博爾赫斯曾說過：“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！比欢F(xiàn)實生活中，社會上盛行對閱讀者身份的偏見，使得弱勢群體被邊緣化，甚至面臨被排除在閱讀之外的困境。敞開館門，對讀者不設(shè)進(jìn)入門檻，特別是對底層群眾予以更多尊重與包容，是對權(quán)利平等理念的遵循和宣示。

我國憲法明確規(guī)定：公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。閱讀權(quán)理應(yīng)包括在內(nèi)。而這一權(quán)利的實現(xiàn)，有賴于公共閱讀平等理念的深入人心。知識追求上要平等，公共資源利用、公共服務(wù)享有上也不能有差別。作為現(xiàn)代政治文明的必然要求，公共服務(wù)不棄微末的理念應(yīng)始終遵循。

政府作為公共服務(wù)的主要提供者，在實現(xiàn)公共服務(wù)均等性、開放性與便利性上應(yīng)多下功夫，強(qiáng)化對殘障人群、乞者等弱勢群體的文化服務(wù)保障。社會組織和每一個人，也都應(yīng)拋開貴賤尊卑等陳規(guī)陋習(xí)的影響，消除歧視，給予底層人群更多的善意與人文關(guān)懷。更何況，通過向弱勢群體敞開知識大門，也有助于他們通過自身努力改善困境，實現(xiàn)更高的人生追求。