原題:論文買賣已成產(chǎn)業(yè)教育改革何時警醒
有一種造假,絕不會讓人“憤怒疲勞”,見一次,恨一次。比如:武漢大學(xué)副教授沈陽研究表明,我國論文買賣已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè),去年規(guī)模高達10億元。記者在杭州調(diào)查了解到,論文中介從買到賣到刊登,早已形成一條成熟的產(chǎn)業(yè)鏈條,任何專業(yè)、任何行業(yè)的論文都能寫。更令人齒冷的是,寫手中不乏高校教師,教授、副教授所制造的“假”論文面向各層次畢業(yè)生出售。
學(xué)術(shù)良知、職業(yè)操守確乎成了異常稀有之物,乃至輿論千呼萬喚,也沒能喚來“浪子回頭”,喝斷如此龐大的論文買賣產(chǎn)業(yè)鏈。更何況,流水線一般炮制的論文,已無關(guān)學(xué)術(shù),買賣雙方已然沒有學(xué)術(shù)追求,又何來學(xué)術(shù)觀點?在這里,所謂論文已經(jīng)淪為地下交易的商品,所謂高知寫手也不過是論文的攢湊工具,甚至商業(yè)“文奴”。
所以,與其喋喋不休于道德批判,莫若回頭審視一下龐大的論文需求背后的教育之弊。無須多言,正是目前以論文及論文數(shù)量評價學(xué)生的教育體制,催生了龐大的論文需求。教育政策方面,既沒有在嚴格論文評審方面有些許新舉措,也沒有在探索新的學(xué)生評價方法上有任何動作,而是任其泛濫流俗,懶洋洋地抱殘守缺。中國人大校長紀(jì)寶成在談到“研究生畢業(yè)必須發(fā)表論文”的硬指標(biāo)時說,現(xiàn)在許多學(xué)校的論文指標(biāo)都是自行規(guī)定的,初衷是為了督促學(xué)生學(xué)習(xí),避免混文憑?,F(xiàn)在的問題是,論文指標(biāo)已非讓學(xué)生混文憑,而演變成了買文憑。如此糟糕透頂?shù)膽B(tài)勢,難道還不能讓我們警醒、反思并且尋求改革嗎?
一向自詡嚴進寬出的高等教育,在上世紀(jì)末快馬加鞭進入大眾化階段后,不得不做出寬進嚴出的選擇和承諾。十年過去,卻淪為了寬進寬出,仿若批量生產(chǎn)的流水線。高等教育,必須厘清到底要嚴進寬出還是寬進嚴出這個基本定位問題。否則,產(chǎn)業(yè)化論文買賣的規(guī)模只能無限創(chuàng)新高。
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