近些年來(lái),傳統(tǒng)文化似乎正走向復(fù)興之路。國(guó)學(xué)熱、歷史熱,一波接著一波。遺憾的是,這并不等于漢語(yǔ)教育受到了足夠重視。不信的話,從剛剛舉行的上海六高校自主招生測(cè)試,便不難看出某些端倪。
六所高校這次自主招生測(cè)試有一共同特點(diǎn),就是不考語(yǔ)文且偏重英語(yǔ)。這個(gè)消息引起不少網(wǎng)民反感。其實(shí),自主招生只是高校招錄工作的一項(xiàng)措施,而不是參加自主招生就不用高考了。既然考生仍要參加高考,且一定會(huì)考語(yǔ)文,自主招生測(cè)試不考語(yǔ)文就不那么難以理解了。如果把高考科目都拿到自主招生考場(chǎng)上折騰一遍,豈不成了高考預(yù)演,還有何意義可言?
問(wèn)題是,如今的自主招生不僅沒(méi)能實(shí)現(xiàn)真正的政策效果,反倒成了一種加分手段,它的筆試還真就像另外一場(chǎng)高考。這樣來(lái)看,為何偏偏不考語(yǔ)文就讓人深思。倘若再拿英語(yǔ)所受“超國(guó)語(yǔ)待遇”對(duì)比,更不難發(fā)現(xiàn),母語(yǔ)教育(主要指漢語(yǔ)教育)被邊緣化實(shí)乃不爭(zhēng)的事實(shí)。比如,一位高校招辦老師這么解釋?zhuān)焊銓W(xué)術(shù)離不開(kāi)查閱國(guó)外資料,英語(yǔ)不好往往沒(méi)有前途;不考語(yǔ)文不是因?yàn)檎Z(yǔ)文不重要,而是考太多科目會(huì)給考生帶來(lái)負(fù)擔(dān)。言下之意,可以不考語(yǔ)文,但絕對(duì)不能不考英語(yǔ)。
重視外語(yǔ)并無(wú)不妥,但是我覺(jué)得:英語(yǔ)固然很重要,母語(yǔ)教育難道就不重要嗎?近年來(lái),各種翻譯作品“事故”不斷已眾所周知,有人就說(shuō)了,這不光是外語(yǔ)水平的問(wèn)題,更重要的是有些翻譯者連自己的母語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好。這也說(shuō)明,我們的漢語(yǔ)教育是否過(guò)關(guān),還要打上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
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