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從高錕看高校的“高耗低產(chǎn)”

www.fjnet.cn?2009-12-11 10:20? 張?zhí)炫?來源：長江日報我來說兩句

9日，中央教科所（教育部直屬的國家級綜合性教育科學研究機構(gòu)）發(fā)布《中國高等學校績效評價報告》，并進行了排名。榜單顯示，在我國69所重點大學中，有近半數(shù)高校過去3年“投入低于產(chǎn)出”，顯得“高耗低產(chǎn)”。（本報昨日報道）

對此，我先不做評價，來看看即將到瑞典斯德哥爾摩領(lǐng)取今年諾貝爾物理學獎的華裔科學家、“光纖之父”高錕的成功之路，就可以一目了然地看到所謂的這個榜單彰顯了哪些認識誤區(qū)了。

高錕從1960年進入國際電話電報公司（ITT），十年后從普通員工晉升到了研究經(jīng)理。其時，電光學產(chǎn)品部日漸成為國防太空集團的生財工具，總部定下持續(xù)營業(yè)增長率須達10%以上。贏利成為惟一目標，這讓高錕一度感到困惑。

1983年，轉(zhuǎn)機來了，他被公司任命為首席科學行政總裁。ITT給這位履新首席科學家制作了一張公關(guān)宣傳海報，海報的背景是一片樹林，高錕坐靠在一棵樹下悠閑地看書，海報下方有一行字，“我們給他資金和時間，讓他締造更好的未來”，這個時候，高錕50歲。

高錕和ITT的成功之道，其實沒有太深不可測的秘訣，至少沒有追求3年的短期效應(yīng)，而是把目光放到了更遠的未來，尊重科學、尊重科學家，是他們成功的一個前提。而如果ITT也以我們現(xiàn)在教育部的規(guī)定，以3年為期限，那么高錕是絕對的“投入多，產(chǎn)出少”，顯得“高耗低產(chǎn)”，高錕長達十幾二十年的研究，便是一場奢望。

所以，這個榜單，更多的作用，就是自爆家丑地體現(xiàn)出了我們在功利化教育思想指導(dǎo)下的短視行為，把高校視作為周期短、見效快的代工廠。