目前畢業(yè)論文是本科生畢業(yè)的一個必備條件，但四川大學文學與新聞學院新聞系擬從2010年起在教學計劃中刪除畢業(yè)論文，而以在報上發(fā)表新聞作品、評論等有具體篇目及質(zhì)量要求的畢業(yè)設計來代替。
現(xiàn)在的本科生論文的確存在不少的問題，不少的學生雇寫手來完成論文的多了，造成論文很失水準不少的本科生寫的論文都不敢拿出去給你看，內(nèi)容大部分都是網(wǎng)上拷貝下來的，既沒思考也沒研究，即費錢又費時，可以說毫無意義費紙一堆。從這點來看，川大的決定是用心良苦。
但是論文質(zhì)量差就可以廢棄論文，實在有點因噎廢食。要知道寫論文是一個大學生綜合水平的體現(xiàn)，雖然不一定要獨特見解，但一定要學會綜合論述某個問題的能力。而且，寫論文的過程對學生是很好的鍛煉，也是培養(yǎng)一個合格大學生的必由之路！當然，在新聞系里學新聞的學生，的確應該多提倡實踐。因為現(xiàn)今的新聞系課程，有些學習的內(nèi)容根本跟不上現(xiàn)代新聞寫作和社會需求的潮流。然而，學習就是學習，實踐就是實踐，兩者皆不可廢。決不可因為論文質(zhì)量差就可以廢棄論文就劍走偏鋒！
川大作為管理者更應該去思考為什么會出現(xiàn)這種結(jié)局。這點川大新聞系主任一句 “老師沒時間指導學生做論文”， 無疑道破了天機?？磥磉@才是問題的關鍵所在：不是學生不會寫，是他不能從老師那里學會怎么做研究。如果高校老師放棄了自己教書育人的本職，形同士兵放棄了自己守護的土地，那么最后還把論文質(zhì)量差歸咎到學生頭上，這對交了上萬學費的學生來說公平嗎？建議川大新聞系先在學生中連續(xù)幾年做個相關調(diào)查再做決定。不要代替學生思考，更不要盲目被部分學生的言行而蒙蔽。
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