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昆明一小學班主任教師節(jié)前給家長發(fā)“拒禮信”。昆明市新迎小學二(1)班的幾十名家長在開學后收到班主任寫來的“給家長的一封信”:“我以一個老師的愛心,懇切敬望家長,把心思全放到孩子的身上,鼓勵孩子讀書學習,督促他們完成好作業(yè),規(guī)范孩子言行舉止,啟發(fā)他們立志成才。孩子的進步,就是家長給我的最好的禮物……”寫這封信的是該班班主任王立晶。( 9月8日《昆明日報》)
教師過節(jié)不收禮,收禮就收“好成績”——一位小學教師向學生家長發(fā)出了誠摯的倡議。這個消息看了令人如沐春風。
每年教師節(jié)來臨之際,社會上就會掀起關于“教師收禮”和師德的討論,今年也不例外。同一天的《廣州日報》上就登載了一個極端的例子:網(wǎng)上近日一個帖子稱收到自家孩子班主任的短信,暗示要在教師節(jié)來臨之際對“非常優(yōu)秀的任課老師們”表示點“心意”。對此,校方回應稱并沒有要求老師發(fā)短信,并稱發(fā)短信老師的本意可能為提醒家長引導孩子向老師表示敬意。有的教師給家長寫信拒禮,有的教師給家長發(fā)短信索要“敬意”,同樣是“人民教師”,差距咋就這么大呢。
毋庸諱言,現(xiàn)在有部分教育工作者熱衷于名利,甚至把學生變成了“發(fā)家致富”的工具;但同樣也毋庸置疑,有很多教師一直堅守著自己的精神家園,用自己的實際行動默默為“太陽底下最光輝的職業(yè)”增光添彩。這樣的教師,才是中國教育事業(yè)的脊梁,才能肩負“托起明天的太陽”的重任。王立晶老師那封情真意切的“給家長的一封信”,不僅讓家長們?yōu)橹钌罡袆?,還值得同為教師的同行們學習和借鑒。
每逢教師節(jié),不少家長都為怎樣送禮躊躇,其實很多教師同時也在為如何避免“被送禮”而發(fā)愁。如果“教師過節(jié)不收禮,收禮就收好成績”能夠蔚然成風,不僅免去了家長和教師的負擔和尷尬,更能凈化社會風氣、為下一代樹立榜樣,那該多好?。。ɡ罹S煥 胡崇)
(責編:劉寶琴)
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