中央黨校原副校長十一屆全國政協(xié)常委李君如做客人民網(wǎng) （記者 趙健 攝）
人民網(wǎng)北京7月25日電 （記者 陳葉軍） 今天上午，中央黨校原副校長、十一屆全國政協(xié)常委、中央直屬機(jī)關(guān)僑聯(lián)主席、博士生導(dǎo)師李君如做客人民網(wǎng)理論頻道，解讀胡錦濤總書記在建黨90周年慶祝大會上的重要講話，并與廣大網(wǎng)友進(jìn)行在線交流。
胡錦濤總書記講話中，“三大成就”的提法新在何處，在建黨９０周年之際提出有何現(xiàn)實(shí)意義？三大成就之間具有什么樣的關(guān)系？
李君如表示，“三大成就”這個(gè)提法不是胡錦濤總書記這次講話第一次提出來的，我們黨在許多文件里面都闡述了三大成就。特別是最近來講，在十七屆四中全會講三個(gè)歷史性轉(zhuǎn)變，可見就是三大成就。第一就是建立新中國，第二是建立社會主義制度，第三是開辟了中國特色社會主義道路。這次胡錦濤總書記關(guān)于三大成就在具體論述上有一些新的提法。
第一個(gè)成就，建立新中國的時(shí)候，講了實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建專制制度向人民民主制度的一個(gè)偉大跨越，實(shí)現(xiàn)了中國高度統(tǒng)一，各民族共同團(tuán)結(jié)，徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底結(jié)束了列強(qiáng)加給中國的不等性條約和帝國主義的特權(quán)，這些都是我們過去講新中國成立的意義，其中把幾千年封建專制制度向人民民主制度的偉大跨越作為新中國成立的一個(gè)具體的歷史大事件，這是有針對性的。我們的民主制度從1949年開始就建立了，這對澄清在民主制度上的一些模糊認(rèn)識是有好處的。
第二個(gè)成就，中國作為東方大國進(jìn)入社會主義社會這確實(shí)是偉大的歷史性事件，這次強(qiáng)調(diào)了經(jīng)歷中國這樣社會生產(chǎn)力水平十分落后的東方大國進(jìn)入社會主義建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)。就是說我們從進(jìn)入社會主義后到改革開放前那段歷史，我們犯過錯(cuò)誤，有過教訓(xùn)。但是，同時(shí)我們今天的社會主義制度是一個(gè)成就，而且在社會建設(shè)上積累了經(jīng)驗(yàn)，這和前不久出版的《中國共產(chǎn)黨歷史》（第二卷）講的道理是一致的，也是為了澄清一些人們對社會主義革命、社會主義建設(shè)怎么看的一些模糊認(rèn)識。
第三個(gè)成就，就是改革開放以來我們所取得的進(jìn)步和成就。這三件大事概括高度凝練地總結(jié)了90年來中國共產(chǎn)黨為這個(gè)民族、為這個(gè)國家的人民所做的貢獻(xiàn)。
李君如表示，總書記講了改革開放以來取得的三大歷史成就，必須倍加珍惜、長期堅(jiān)持、不斷發(fā)展。這十二個(gè)字要重視。我們這一代人都是親歷者，用我們自己的雙手推進(jìn)中國特色社會主義道路，創(chuàng)立了中國特色社會主義理論體系，建立了中國特色社會主義制度，這是我們在任何情況下都必須倍加珍惜的，而且要堅(jiān)持，同時(shí)要發(fā)展。我們這一代人，就是通過我們自己艱辛的探索、創(chuàng)造性的實(shí)踐，建立了中國特色社會主義，這三大歷史性成就是胡錦濤總書記講的高舉中國特色社會主義偉大旗幟所包含的三大方面的內(nèi)容：一是中國特色社會主義道路；二是中國特色社會主義理論體系；三是中國特色社會主義制度。這三件事情意義重大。因?yàn)槲覀儚睦碚撋现v，我們的社會主義是科學(xué)社會主義，不是其他什么社會主義，科學(xué)社會主義不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)，而且是一場運(yùn)動，是工人階級為爭取全人類解放的一項(xiàng)運(yùn)動；同時(shí)，它還是一個(gè)制度，它為一個(gè)崇高的、美好的、理想的制度?？茖W(xué)社會主義和民主社會主義最大的不同，民主社會主義提供的價(jià)值觀沒有一個(gè)奮斗目標(biāo)，科學(xué)社會主義有一個(gè)制度的奮斗目標(biāo)。
中國特色社會主義形態(tài)有三個(gè)形態(tài)：一個(gè)是實(shí)踐形態(tài)，就是開辟了中國特色社會主義道路；二是理論形態(tài)，就是創(chuàng)立了中國特色社會主義理論體系；三是制度形態(tài)，就是建立了中國特色社會主義制度。胡錦濤總書記這次把中國特色社會主義的三大成就作了一個(gè)科學(xué)、深刻而又精辟的概括，這對于我們理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新都有意義。
