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關(guān)于建設(shè)馬克思主義學習型政黨的若干思考

www.kejuu.com?2010-03-15 15:30? ?來源：天津日報我來說兩句

（三）用科學的方法推進馬克思主義學習型政黨建設(shè)。

第一，在指導思想上把加強學習擺在戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、先導性地位。把服務黨的事業(yè)發(fā)展作為建設(shè)馬克思主義學習型黨組織的重要目標，把改革創(chuàng)新作為建設(shè)馬克思主義學習型黨組織的根本動力，把堅持理論聯(lián)系實際作為建設(shè)馬克思主義學習型黨組織的根本要求。

第二，把推進馬克思主義學習型政黨建設(shè)作為重要任務。中央有關(guān)部門要制定一定時期的學習規(guī)劃綱要，有計劃、有步驟、分階段、有目標地推進全黨的學習活動，使全體黨員和領(lǐng)導干部的理論水平和知識儲備始終適應黨的事業(yè)發(fā)展要求，推動馬克思主義學習型政黨建設(shè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，不斷為黨的事業(yè)提供思想精神和科學文化知識的支持。各級黨委要加強組織領(lǐng)導，把建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為重要任務列入議事日程，研究解決推進馬克思主義學習型政黨建設(shè)過程中的實際問題。

第三，分對象、分層次推進黨內(nèi)的學習活動。各級黨委要制定學習目標，根據(jù)黨員和領(lǐng)導干部的不同情況，有針對性地確定學習內(nèi)容，提出不同的要求。黨的高級領(lǐng)導干部，要認真研讀馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系的著作，特別要注重“管總”的學習、哲學的學習，在世界觀和方法論上得到提高，增強戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，努力把自己培養(yǎng)成為馬克思主義的理論家和政治家；中層和基層領(lǐng)導干部要圍繞提高貫徹落實黨和政府決策部署的決策力、執(zhí)行力和公信力，開展學習活動；廣大黨員要圍繞提高自身履行崗位職責的實際本領(lǐng)來學習黨的路線方針政策和各種專業(yè)知識。

第四，大力開展學習型黨組織創(chuàng)建活動?；鶎狱h組織是黨的組織基礎(chǔ)，也是鞏固黨的執(zhí)政地位、提升執(zhí)政能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有把廣大的基層黨組織建設(shè)成為學習型黨組織，我們黨才能成為一個名副其實的馬克思主義學習型政黨。當前比較緊迫的是要采取切實有效的措施，抓好農(nóng)村黨員、流動黨員、新經(jīng)濟組織黨員的學習，著力解決實際存在的馬克思主義理論武裝“空心化”問題。

第五，實現(xiàn)對黨員學習的全覆蓋。個體學習是組織學習的基礎(chǔ)，只有廣大黨員干部善于學習、樂于學習，才能在全黨形成濃厚的學習氛圍，才能為學習型黨組織建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。創(chuàng)建學習型黨組織的過程中，既要加強黨員領(lǐng)導干部的學習培訓，也要加強普通黨員的學習培訓，樹立全員學習的理念，從而把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織，把各級領(lǐng)導班子建設(shè)成為學習型領(lǐng)導班子，把黨員塑造成為不斷實現(xiàn)自我超越的學習型黨員。如果不激發(fā)普通黨員自覺學習的興趣，就難以形成全黨學習的濃厚氛圍，建設(shè)學習型黨組織必然成為空談。與此同時，還要創(chuàng)新學習型黨組織的科學管理模式、運作方式，按照信息時代的新要求，推進學習的互動互補效果，優(yōu)化黨員學習的組織結(jié)構(gòu)。

第六，改進學習培訓的方法。要堅持向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，堅持從黨的歷史經(jīng)驗中學習，從教訓中學習，堅持理論和實際相結(jié)合、學習和工作相結(jié)合的學習方法，敢于直面問題，敢于批評和自我批評。必須改進領(lǐng)導干部教育培訓方式，使其系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論、現(xiàn)代領(lǐng)導科學管理理論、信息科學理論、經(jīng)濟社會發(fā)展理論、領(lǐng)導班子建設(shè)理論等必備的知識。為了保證學習培訓的效果，可以增強集中培訓學習的針對性，對不同層級的干部培訓不同的內(nèi)容；增強培訓對象的針對性，保證培訓對象的工作角色一致性；增強培訓內(nèi)容的針對性，把“拼盤式”內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)椤安藛问健眱?nèi)容，滿足培訓對象的學習要求。

課題組組長：天津市委黨校常務副校長祝寶鐘

課題組成員：徐　中　張品彬　孫九一

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