央廣網(wǎng)北京1月27日消息 據(jù)中央廣播電視總臺(tái)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道,在西藏定日地震災(zāi)區(qū),一場(chǎng)小學(xué)生足球賽26日中午如約舉行。在過去的半個(gè)多月時(shí)間里,中國(guó)之聲曾經(jīng)報(bào)道過這場(chǎng)足球賽的源起和準(zhǔn)備過程,它不只帶給災(zāi)區(qū)小朋友難得的放松,也是震后心理援助的一個(gè)開始。這場(chǎng)比賽戰(zhàn)況如何?在災(zāi)后的特殊環(huán)境下,半個(gè)月的備賽過程又給孩子們帶來哪些變化?

海拔4200多米的風(fēng)聲里,足球比賽開場(chǎng)的哨音吹響。場(chǎng)上是14位小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)的男孩。他們的教練和帶隊(duì)老師在場(chǎng)邊觀戰(zhàn)助威。雖然孩子們從小習(xí)慣了在高原踢球,但比賽時(shí)長(zhǎng)也要控制在上下半場(chǎng)各20分鐘。

這是2025年1月26日,6.8級(jí)地震發(fā)生19天之后的西藏定日。這場(chǎng)球賽源自十幾天前的約定。中國(guó)科學(xué)院心理研究所應(yīng)急心理救援隊(duì)在震后趕到災(zāi)區(qū),領(lǐng)隊(duì)吳坎坎告訴記者:“我們來的時(shí)候就問小朋友喜歡什么樣的活動(dòng)。第一個(gè)提到的都是說我們要踢球,我說我們滿足你們,明天就給你們把球帶來?！?/p>

安置點(diǎn)旁邊的空地就是孩子們臨時(shí)的足球場(chǎng)。球門也是自己動(dòng)手制作。

吳坎坎說:“沒有球門怎么辦?我們就先設(shè)計(jì)球門,設(shè)計(jì)了一半,小朋友們說我們要不要直接就開干?有一些搭帳篷剩下的架子,分分鐘就把架子給拖過來了,球門很快就搭建起來了?！?/p>

應(yīng)急心理救援隊(duì)的老師牽線,長(zhǎng)所鄉(xiāng)嘎旦村的勇往直前隊(duì)和曲洛鄉(xiāng)措昂村的牦牛隊(duì)相約踢一場(chǎng)比賽。地震改變了孩子們的生活,而即將到來的足球賽,為安置點(diǎn)里的生活增添了色彩。應(yīng)急心理救援隊(duì)隊(duì)員譚惜仁和牦牛隊(duì)的教練之一、初二學(xué)生強(qiáng)巴旦增商量,為了比賽,要制訂訓(xùn)練計(jì)劃,加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)。

譚惜仁說:“我們商量了一下,把人數(shù)定下來,每天訓(xùn)練的時(shí)間、訓(xùn)練的內(nèi)容等都定下來。人數(shù)定了以后,每天還要補(bǔ)充,比如,一個(gè)人需要多少奶,需要多少巧克力,需要多少水,都得統(tǒng)計(jì),第二天就開始進(jìn)行正規(guī)的訓(xùn)練?！?/p>

但是,地震后一起踢球的孩子,比以前少了。譚惜仁發(fā)現(xiàn),球隊(duì)的一位主力隊(duì)員幾天都沒來訓(xùn)練。

譚惜仁說:“我悄悄地問了一下副隊(duì)長(zhǎng),他說孩子家里有人去世。我說需不需要我們幫助?他說不要。”

譚惜仁沒有特別為受災(zāi)的事安慰他,只是邀請(qǐng)他來和大家在一起。

“我說要不要去參加比賽?他說參加不了比賽,我說要不要訓(xùn)練?他說我可以看一看,我說行,我說你就每天來看一看,然后指導(dǎo)一下行不行?他說行。就讓他先來,先對(duì)隊(duì)伍有一種牽掛,有一個(gè)連接,后面再說。這個(gè)工作不能急,我們得慢慢來?！弊T惜仁說。

影響孩子們訓(xùn)練的因素還有天氣。1月23日一早,風(fēng)沙漫天。天氣預(yù)報(bào)顯示,風(fēng)力最高達(dá)到8級(jí),孩子們做的臨時(shí)球門被吹倒,足球隊(duì)停止戶外訓(xùn)練,譚惜仁還擔(dān)心措昂村寒假課堂的帳篷教室。

譚惜仁和主管部門商量,決定提前把寒假課堂搬進(jìn)剛建好的活動(dòng)板房。這天來上課的孩子領(lǐng)完過冬衣物就先回家。

還有一些孩子要幫著大人搬家,或者尋找廢墟下的財(cái)物。

譚惜仁說:“孩子們?cè)诩依锩娑几苫?我發(fā)現(xiàn),這邊的孩子家里出事之后,他們會(huì)有家庭成員的責(zé)任感。六七歲的孩子也會(huì)去幫媽媽喂牛,但不管每天多忙,都會(huì) 跑過來看我一眼。”

這天,譚惜仁記掛著的那個(gè)男孩出現(xiàn)了,但因?yàn)轱L(fēng)大,沒來得及說話又回家了。

三天之后,足球比賽的日子到了。場(chǎng)地在曲洛鄉(xiāng)小學(xué)的足球場(chǎng),有綠色的人造草皮和規(guī)整的球門。孩子們的球衣和球鞋是剛剛借來或者收到的捐贈(zèng),牦牛隊(duì)是統(tǒng)一的紅色球衣,勇往直前隊(duì)的球衣就有綠和粉兩種顏色。兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)旗立在場(chǎng)邊,牦牛隊(duì)的是孩子們?cè)诩t旗上用筆手繪完成。

13歲上小學(xué)六年級(jí)的隊(duì)長(zhǎng)旦增頓珠說:“做隊(duì)旗的店家回家過年了,所以這是我們自己畫的,因?yàn)橐凶闱蚓??！?/p>

孩子們畫上了山峰和足球,也寫下隊(duì)伍的口號(hào):踢足球、吃糌粑、建家鄉(xiāng)。還有隊(duì)員們的號(hào)碼和名字,旦增頓珠是9號(hào)。那個(gè)家中出現(xiàn)變故的男孩也上場(chǎng)了,這似乎是一個(gè)臨時(shí)的決定,以至于他的名字沒有寫上隊(duì)旗。但譚惜仁注意到了他神情的變化。

譚惜仁說:“他剛開始不想來,表情比較凝重。我擔(dān)心他不來參加比賽,結(jié)果來了。而且笑容好像也多了一些。”

為這場(chǎng)比賽擔(dān)任裁判的是措昂村牦牛隊(duì)孩子們的老師堅(jiān)才羅布。學(xué)校放寒假,他原本已經(jīng)回到西藏山南的老家,地震后又趕到定日來陪伴孩子們。

記者:您今天看到他們的狀態(tài),跟剛剛地震過后的狀態(tài)相比,有變化嗎?

堅(jiān)才羅布:肯定有變化,開朗了很多。

足球?yàn)楹⒆觽冓s走了一些悲傷和茫然。上半場(chǎng),勇往直前隊(duì)2:0領(lǐng)先。啦啦隊(duì)在中場(chǎng)休息時(shí)跳舞助威,譚惜仁在場(chǎng)邊鼓勵(lì)牦牛隊(duì)的隊(duì)員們?！澳銈兘裉焐蠄?chǎng)好像稍微有點(diǎn)緊張。不要緊張,平時(shí)練的時(shí)候怎么踢,現(xiàn)在就怎么踢?！?/p>

下半場(chǎng),牦牛隊(duì)加強(qiáng)進(jìn)攻,終于扳回一分,但還有多次射門要么稍稍打偏,要么被勇往直前隊(duì)11歲的門將旦增羅布撲出,最終比分鎖定在2:1。

譚惜仁鼓勵(lì)輸了球的孩子們:“沒有關(guān)系,下半場(chǎng)踢得很好。我非常滿意,在我心目中,比姆巴佩、C羅都帥?！?/p>

后來她告訴記者,回程的車上孩子們還是有點(diǎn)失落。“孩子們情緒不是很好。我就跟他們說,你看咱們村的受災(zāi)情況是不是比長(zhǎng)所鄉(xiāng)要輕一些?咱們用友誼的方式,伸出手告訴他們,我們是在一起的,我們是朋友,我們是可以互相幫助,我們是可以互相聯(lián)誼的。出于這個(gè)目的,才有的這個(gè)比賽。孩子們一下子就不難受了?！?/p>

而長(zhǎng)所鄉(xiāng)嘎旦村勇往直前隊(duì)的帶隊(duì)老師李曉景,就給隊(duì)員們一一發(fā)放了獲勝的獎(jiǎng)品。

比賽結(jié)束,牦牛隊(duì)的帶隊(duì)老師之一,西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者李民慶,在場(chǎng)邊接聽了來自老家河南的視頻通話。

他和家人聊起自己曬得黑紅的臉,也問起家里剛包的餃子。

李民慶:您包了什么餡的餃子?

家人:什么餡你也吃不著。給你寄過去吧。

李民慶:寄過來都?jí)牧?快遞都已經(jīng)停了。

記者:家里的餃子你吃不上?

李民慶:對(duì)。

記者:這是第幾次不在家過年了?

李民慶:第一次。我是剛畢業(yè)來這里,去年剛畢業(yè)。

記者:如果沒地震,也能回家過年?

李民慶:對(duì),年后再回。有其他志愿者交班之后,再回去。

另一名帶隊(duì)老師尕瑪西然知美老家在青海玉樹,2010年玉樹地震的時(shí)候,他才7歲。

尕瑪西然知美說:“玉樹地震的時(shí)候,這一套系統(tǒng)并沒有這么完善?，F(xiàn)在在這里,有更加完善的系統(tǒng)把孩子們集合起來,去分散他們對(duì)災(zāi)難的注意,更能去減輕家里人的負(fù)擔(dān)。”

中國(guó)科學(xué)院心理研究所應(yīng)急心理救援隊(duì)的專家介紹,從足球賽入手,這些特殊時(shí)期的參與和陪伴,是心理援助的重要組成部分。而這只是一個(gè)開始,和孩子們建立起充分的信任之后,在未來的一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間里,應(yīng)急心理救援隊(duì)還會(huì)進(jìn)一步幫助孩子們和他們的家庭,也會(huì)培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐男睦碓鷪F(tuán)隊(duì),服務(wù)災(zāi)區(qū)更長(zhǎng)的時(shí)間。